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        海伊简介

         

         

        海伊特许体系

         

         

        17颠峰之作

          

        教育部十一五规   

         划课题立项证书

        中国教育学会十一五规课题实验学校证书

        多媒体课件教学

        十一五课题立项证书

        活动表演教学

        十一五课题立项证书

        情商教育十一五

        课题立项证书

         

        海伊情境作文EQAA2+1教学法

         

        情商渗透教育、多媒体课件教学、活动表演教学三大教学模式,均荣膺教育部、中国教育学会十一五课题立项研究!这是海伊体系所获得的最高荣誉。

         

        海伊历程

        1998年,福州海伊教育管理股份有限公司成立。在不断地探索研究过程中,海伊情境作文无论在师训、教法、教程、学术,还是在品牌、营销、管理、团队等领域都构建了规范科学的体系。海伊深知,只有在这些领域规范地运作,才能成就真真正正、超凡卓绝的品牌!

        海伊情境作文以先秦文学家庄子、南朝文学理论家刘勰、近代美学家王国维、美国现代教育家杜威的情境学说为理论支撑,独创海伊“EQAA2+1”教学体系(EQAA2+1,即情商渗透教育、活动表演、多媒体课件三合一)以“ 情 · 趣 ” 为教学核心理念,在造境、写境、写真物、抒真情等方面精耕细作、颠覆了传统作文教学中“教师一言堂”的格局,让学生成为课堂真正的主人,彻底战胜了作文恐惧,并逐步踏入文学殿堂。海伊情境作文在教学中对孩子进行情商渗透教育,情商教育是直接作为作文课题或教学环节进行课堂操作的,从而实现作文教学与情商教育的完美结合。学作文,学做人。海伊希望在培养写作高手的同时,还能够培育出高情商的孩子,这就是海伊情境作文EQAA2+1的精神主旨。

        2009年12月,历经十六年独家研发的海伊情境作文“EQAA2+1”教学体系,荣膺“国家教育部十一五重点课题研究成果”。

        2010年,海伊“EQAA2+1”教学体系再次荣膺“中国教育学会十一五规划重点课题”。其三大子课题:《情商教育与作文教学相互渗透的可行性研究》、《活动表演在作文教学中的重要意义探究》、《多媒体课件在作文教学中的战略地位》被中国教育学会确立为重点科研项目

        至此,海伊情境作文“EQAA2+1”教学体系,成为目前全国唯一承担两大官方最高教育部门“十一五”重点课题的作文教育连锁机构!!!

        “不积跬步,无以至千里”(荀子语)。海伊肩负着做中国作文教育领导品牌的使命,以“学术化研究、企业化运作”为运营理念,以“大市场、大基地、大品牌”为发展战略,在全国范围内进行特许加盟连锁,帮助中国教师创业,立志成为全国最具有价值的教育品牌!这是海伊伟大的愿景。

        加盟客户的成长、员工的成长、公司的成长……这是海伊的三大成长目标。你,准备好了吗?
         

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