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        最特殊的礼物(刊登《福州晚报》优秀习作)

        作者:郑烨清 海伊情境作文三年级学员 就读福州鼓二小三年5班 日期:2010年11月29日 10:44

        ★ 本文刊登于2010年9月2日  《福州晚报》作文专版

         

         

        最特殊礼物

         

         

           ▲ 本文作者:郑烨清

        今天,老师神秘地说:“我要送给你们一个礼物,你们猜一猜是什么?”有的同学说是一本书,还有的同学说是一块橡皮擦……各种各样、五花八门的猜测,让我都不知道到底哪个同学说的是对的,结果老师却说他们都错了,我脑子里塞满了问号。这时,老师让我们闭上眼睛,谁都不许偷看,我想:老师要给我们礼物是什么呢?耳边一阵悉悉索索的声音过后,老师才让我们睁开眼睛。“啊!?白纸!?”

        我们异口同声地喊道,真是大失所望。我想:这该不会就是老师送给我们的礼物吧?!老师也太小气了!只送给我们一张白纸。但老师却一脸委屈地说:“如果你们认为这就是老师要送给你们的礼物,就错怪老师了。”我被搞得稀里糊涂,不知道老师葫芦里卖的什么药。

        接着,老师要我们在纸上写下我们最讨厌的人数、他们的名字和讨厌他们的原因,我一下子就想到了一个我最讨厌的人——刘宇杰,他爱随地吐痰,爱打人,骂人,在窗帘上画画……反正他有好多好多缺点。写完之后,老师说:“接下来我要把你们写的这张纸收上来。”我想:啊!要收上来啊!那老师岂不知道我们最讨厌的人是谁了?没有私人秘密啦!我心不甘情不愿地把我的私人秘密交上去,心里只盼望老师不要看得那么仔细。

        当老师收完纸条以后,笑眯眯地说:“大家刚才完成得很好,接下来我要给大家一个共同的礼物,唯独晓雯不能得到。”随即老师请了一个同学代表全班来拿礼物,我很期待:这到底是什么呢?他愉快地走上讲台,小心翼翼地把手伸进盒子,好像怕里面会有东西咬他一口呢!当他打开盒子的时候,有些人眼尖已经看到了盒子里面的东西,就大喊:“怎么还是白纸!”我心想:老师怎么那么俗,一点新鲜感都没有!他把纸拿了出来,并打开,大声朗读:“只要你怀有一颗善良、仁爱的心,你就能赢得别人的欣赏和尊重。”哦,原来是这么个礼物啊!

        谁知老师的礼物还没送完,好戏还在后头!知道晓雯为什么没有收到这份礼物吗?因为她的礼物最特殊。老师走到她的旁边,弯下腰,低下头,“吧唧”一声在晓雯的额头上吻了一下,顿时,她呆如木鸡,我们也吓了一跳,根本没想到老师会来这么一手,原来晓雯刚才在纸上写的是0。她并不希望身边有人离开,每个人在她眼里都有优点,所以老师用行动表达了对她的欣赏。

        老师的举动让我明白了,每个人都是有优点的,我们要用一颗宽容的心来看别人。我再想想刘宇杰也是有优点的,他也挺聪明的,就是没有把聪明用在正道上,如果能常常这样想,生活还是挺美好呢!

         

        评语:对细节传神的刻画,恰到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。文中的小作者是生活中有心人,大家的一言一行都逃不过她的火眼金睛,包括老师的深刻用意。看来,她是老师的知音,希望我们能共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

        指导老师:杜贝

        所属类别: 佳作欣赏

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