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        适时灵活地激励孩子

        作者:海伊情境作文研发日期:2010年11月29日 17:15

         

         

        适时灵活地激励孩子

         

         

         

        在孩子成长过程中,家庭教育起着十分重要的作用,良好的家庭教育可以为孩子的成长打下基础。父母应该充分认识教育观念、方法对孩子的影响,千万不要把教育简单地等同于学习或考个好成绩。在众多的教育理论中,激励在孩子教育中有着不可低估和不可缺少的作用。

        有许多父母“要求”和“责备”往往多于激励,这是一种需要改变的做法,要变“要他做”为“他要做”才是教育的真正目的。即使孩子身上存在着明显缺点,也不要随意批评和责备他,而应通过表扬他,来暗示他改正缺点,这样可以有效地保护孩子的自尊心和自信心,从而有利于孩子健康成长。

        孩子需要激励,激励可以使孩子的潜能发挥出来,促使他克服困难,完成任务。事实证明:那些常常受到激励的孩子在学校和现实生活中有更多的成功机会。有激励伴随着成长的孩子,能够培养出更多的勇气和信心。
        通过激励可以培养孩子的健康心理,使孩子真正进入人群,学会与人交往,学会生存。激励优于压力、批评,孩子需要的是激励不是压力。压力仅仅是重视结果,而激励则重在努力、提高和进步。下面这个例子足以说明:激励意味着支持、爱、振作、提高、坚强和力量。

         

        春节过后,明明从电视上看到欢庆春节的热闹场面总少不了踩高跷,于是产生了浓厚的兴趣,央求爸爸给他买高跷。

        爸爸从小在农村长大,对高跷的感情也很深厚,心想:让孩子学高跷还可以锻炼孩子的胆量和意志。于是就到市场上买了一副。

        爸爸让明明坐在椅子上,很认真地给他绑好了高跷:“好了,站起来吧!”

        明明兴奋地想站起来,可是刚一起来,却又坐在了椅子上。

        “怎么了?怎么不站起来?”爸爸问他。

        “我怕摔倒。”明明回答爸爸。

        “没关系,站起来,往前走。”爸爸说。

        明明鼓起勇气,晃晃悠悠地站了起来,可是刚迈了一步,就立足不稳,摔了一跤。明明的脸上顿时没有了刚开始时兴奋的表情,取而代之的是一脸恐惧。

        “摔跤没什么的,不管是谁,刚开始学的时候都要摔跤,不摔跤是学不会的。来,再来一次!”爸爸鼓励道。

        “不用怕,爸爸小时候也是这样学的,鼓起勇气,一会儿就学会了,继续!”

        明明虽然很害怕,但还是默默地点了点头。

        “脚下要动起来,看着前方,别害怕。”

         

        就这样,在爸爸一次次的鼓励之下,明明终于学会了踩高跷。

        孩子不断进步,原因尽管是多方面的,但有一点是肯定的,即家庭教育的作用,而其中父母的激励则是一把挖潜启智、培养孩子正常发展、快速成长的金钥匙。作为父母,一定要会激励孩子。

        父母可以从以下几点对孩子进行激励:

        1、理想、目标激励

        父母要根据孩子的条件和特长为其设计奋斗的大目标,时时鼓励其为实现理想而努力拼搏,不断为孩子增加前进的动力。当然,理想激励中尤其要注意世界观、人生观的形成教育,克服名利思想的影响。确立了理想,还要帮助孩子树立恰当的小目标,循序渐进,促其实现大目标。

        2、行为、榜样激励

        “身教胜于言教”,父母要用自己的模范行为影响孩子;用正面的教诲开导、激励孩子;用满腔的爱心去关怀、体贴孩子。父母还要经常提供一些古今中外名人的事迹教育激励孩子,让孩子从中汲取营养,也可把邻里品学兼优的孩子作为自己孩子学习的榜样,鼓励孩子向他们看齐。

        3、关怀、表扬激励

        父母对孩子不仅要从生活上关心,尤其要从精神上、心理上关怀,不仅关心其智力因素的培养发展,而且要关心其非智力因素方面的形成激励。特别要让孩子明白,父母的严格要求正是对他的未来的负责与关怀,是对他真正的爱。在家教中,对孩子每一点滴进步应及时肯定,给予表扬激励。特别当孩子受到挫折时,要从正面说服,帮助其分析失败的原因,树立新的起点,奋起直追。

        4、动机、兴趣激励

        鼓励孩子积极参加一些有益的社会活动和竞赛,积极为孩子创造条件,特别要注重智力投资。培养兴趣也是学习成功的另一重要因素。要从学习条件、环境、心理因素等多方面激发孩子的学习兴趣,使源头活水天天来,水到渠成步步高,尤其是对特长的培养,更要注意兴趣激励,才会产生较强的动力。

        激励,对于孩子的成长有着极为重要的作用。激励孩子有诸多的讲究,倘若方法不当,是难以达到目的的。

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