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        家长心声

        日期:2017年5月11日 14:41

         

        学写作,学做人情商渗透教育

        情商改变人生,不单教会写作!
         

         

        美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼说:“孩子的成功未来20%取决于智商,80%取决于情商。”在海伊情境作文EQAA2+1教学体系里,情商教育是直接作为一个课题或授课环节进行教学的,其目的是为了培养孩子的爱心、自信心、抗挫折、情绪调控以及与人合作的能力。学写作,学做人,这二者是相辅相成,相互影响的。海伊希望在传授作文技法的同时,还能够培养出高情商的孩子,这就是海伊情境作文EQAA2+1教育的精髓所在,也是海伊情境作文另一重大亮点!

        下为家长对海伊情境作文EQAA2+1情商渗透教育的评价,版面所限,仅为选登。


        终端的声音→真实的声音→家长心声:

           翻阅孩子的作文,看着他的进步,坦白地说:我很激动!我好佩服海伊学校的教学模式,带给孩子无穷的乐趣,情商教育也让我们得到教育孩子的良方,让我们有如梦初醒的感觉,可以看出你们的用心良苦。难怪每年学生人来人往,前拥后挤,好一幅欣欣向荣的景象!

         

                                    海伊低年级学员 方正(连江二实小二年级)的家长

         

          孩子的作文是我们家长最感头疼的一门功课,迫切需要帮助,海伊情境作文就如“及时雨”。你们的情商教育专题,就如我们培养孩子路上的一盏耀眼的指路灯,给我们很大的启发和帮助,使我们受益匪浅。谢谢!


        海伊中年级学员 郑烨清(福州鼓二小三5班) 的家长

         

          瑜亮确因作文素材缺乏,辞不达意,因而害怕作文,头痛作文,对作文产生畏 难情绪,产生心理压力,因此对其采用以“情•趣”为核心理念,以 EQAA2+1教学法为模式的作文引导无疑是非常正确的。智力、能力对孩子很重要,但情商的培养更不能忽视,健康的心理素质是未来获得成功的基石。你们的情商渗透教育真不错!去海伊上作文课,从孩子高兴的脸庞,欢快的步伐,我们感觉到他对作文有了一定的信心与兴趣。


        海伊中年级学员 林瑜亮(l连江二实小四4班)的家长


         

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